基礎(chǔ)口譯“搶跑”年齡越來(lái)越小，二年級(jí)考出證書(shū)已不稀罕，專家呼吁對(duì)考證年齡設(shè)限
8歲孩子死記硬背考“基口”，合適嗎？
????新年臨近，在課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的眾多學(xué)科類培訓(xùn)項(xiàng)目中，基礎(chǔ)口譯成為小學(xué)家長(zhǎng)們的“新寵”：培訓(xùn)班越開(kāi)越多，家長(zhǎng)們趨之若鶩。
????上海英語(yǔ)口譯基礎(chǔ)能力證書(shū)考試始于2002年，由上海外語(yǔ)口譯證書(shū)考試委員會(huì)辦公室主辦，和中級(jí)口譯、高級(jí)口譯形成提升口譯能力的三個(gè)階梯性考試。但這幾年來(lái)，隨著全能五星、3E等英語(yǔ)考試被“叫?！保A(chǔ)口譯出現(xiàn)嚴(yán)重“低齡化”趨勢(shì)。前幾年，四五年級(jí)學(xué)生考出“基口”還是新聞，如今，二年級(jí)過(guò)“基口”已不是稀罕事。不過(guò)，讓8歲左右的孩子學(xué)習(xí)“裝貨期限”“商品傾銷”“通貨緊縮”，真的合適嗎？
????二年級(jí)過(guò)“基口”已不是新聞
????近日，記者走訪幾個(gè)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，“基口”已成寒暑假培訓(xùn)“主打產(chǎn)品”。
????在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門(mén)口，一張紅榜放在醒目位置。紅榜上列出了今年11月在這個(gè)機(jī)構(gòu)通過(guò)基礎(chǔ)口譯考試的名單。“參加考試395人，通過(guò)人數(shù)312人，通過(guò)率高達(dá)79%”的廣告詞讓不少前來(lái)咨詢的家長(zhǎng)心動(dòng)。在這張密密麻麻的紅榜上，大多數(shù)學(xué)員為五六年級(jí)，最小的為三年級(jí)學(xué)生。
????“基礎(chǔ)口譯曾經(jīng)是我大學(xué)時(shí)考的證書(shū)，很多考題是用中文或者英文翻譯一段眼下熱門(mén)的經(jīng)濟(jì)或者政治新聞，現(xiàn)在小學(xué)生都能考出‘基口’證書(shū)，真的不是我們能比得了。”盧女士的女兒在讀四年級(jí)，她準(zhǔn)備讓孩子在這個(gè)寒假試一試，“女兒班級(jí)剛升三年級(jí)的時(shí)候就有2個(gè)同學(xué)考出‘基口’，今年4月那次又考出5個(gè)，還有在讀中級(jí)口譯的‘牛娃’?！庇浾叻催@所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的基礎(chǔ)口譯分類詞匯表，類似“工業(yè)粉塵污染”“夾心階層”“商品傾銷”“通貨膨脹”等專業(yè)名詞赫然在列。而在主辦方推出的“基口”培訓(xùn)教材前言中，也明確寫(xiě)道：“參加基礎(chǔ)口譯培訓(xùn)的學(xué)員應(yīng)該具備基本的英語(yǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力，相當(dāng)于重點(diǎn)高中畢業(yè)生或者大學(xué)一年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)水平，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力可望達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的要求?！?/p>
????但是，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的銷售告訴記者：“十幾年前可能都是大學(xué)生在考，現(xiàn)在‘基口’考試主要的‘市場(chǎng)’早就是小學(xué)生了?！北R女士也說(shuō)：“我早就開(kāi)始關(guān)注‘基口’考試了，以前覺(jué)得五年級(jí)能考出來(lái)就很厲害?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，二年級(jí)過(guò)‘基口’的孩子也不在少數(shù)。我聽(tīng)說(shuō)還有幼兒園大班的孩子已經(jīng)在讀了?！?/p>
????“離心儀的初中又近了一步”
????張曉燕五年級(jí)的女兒于今年4月通過(guò)了“基口”考試，這讓他們?nèi)掖蟠笏闪艘豢跉??！斑^(guò)程真的很虐心，但周圍的人都在讀、在考。”張曉燕自己是英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生，她承認(rèn)“基口”考試對(duì)于小學(xué)生而言“太枯燥了”，但周圍人都告訴她，這張證書(shū)是敲開(kāi)一線民辦初中的“敲門(mén)磚”，所以也就硬著頭皮上了。她說(shuō)，在考試之前，女兒上了培訓(xùn)班，共25次課，每周兩三個(gè)小時(shí)，花費(fèi)在400元左右，回來(lái)還要復(fù)習(xí)、背誦，每天花在“基口”上的時(shí)間不少于4小時(shí)。培訓(xùn)班的老師告訴她，如果想要通過(guò)考試，必須“保證在考前連續(xù)投入至少150小時(shí)?！薄翱记叭齻€(gè)月，我和女兒都失眠了好多次，好在結(jié)果是讓人滿意的。”張曉燕在家長(zhǎng)圈曬出女兒通過(guò)考試的消息，“離心儀的初中又近了一步?！?/p>
????這幾年，全能五星、3E等英語(yǔ)考試紛紛被“叫?！保瑠W數(shù)競(jìng)賽也被取消，市教委三令五申，嚴(yán)禁本市義務(wù)教育階段學(xué)校將各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)、各類等級(jí)考試證書(shū)作為招生錄取的依據(jù)，但因基礎(chǔ)口譯面向社會(huì)，不設(shè)年齡限制，成為家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆印霸鲋怠钡男马来a。盧女士說(shuō)：“基礎(chǔ)口譯對(duì)于孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力雖有提高，但屬于短期內(nèi)強(qiáng)化突擊，并不是正常的成長(zhǎng)方式，而且基礎(chǔ)口譯中翻譯部分有許多中式英語(yǔ)。但為了小升初，還是要嘗試一下，如今也只剩這個(gè)證書(shū)可以考了?！?/p>
????專家呼吁對(duì)考試年齡設(shè)限
????一邊是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“考出基礎(chǔ)口譯的牛娃年齡越來(lái)越小”的營(yíng)銷和鼓吹，一邊是小升初“過(guò)來(lái)人”關(guān)于全市最好的民辦初中都認(rèn)基礎(chǔ)口譯證書(shū)的口口相傳，使得基礎(chǔ)口譯考試這幾年愈發(fā)呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)，引發(fā)了家長(zhǎng)們的焦慮。
????記者嘗試聯(lián)系主辦方上海外語(yǔ)口譯證書(shū)考試委員會(huì)辦公室，想就目前考試低幼化的情況進(jìn)行采訪，并詢問(wèn)是否會(huì)在未來(lái)對(duì)于考證進(jìn)行年齡設(shè)限，但對(duì)方拒絕了采訪，表示對(duì)此不予置評(píng)。
????“其實(shí)孩子對(duì)于‘商品傾銷’‘夾心階層’的中文意思也不了解，又怎么會(huì)理解它的英文含義呢？所以考試基本都是靠死記硬背強(qiáng)化訓(xùn)練?！睆垥匝嘁矡o(wú)奈，“我們今年4月過(guò)了基礎(chǔ)口譯，如今再問(wèn)她，好多內(nèi)容都已經(jīng)忘記了?！彼寡?，考過(guò)基礎(chǔ)口譯之后不練習(xí)，完全可以倒退回沒(méi)考前的狀態(tài)：“個(gè)人認(rèn)為這種年齡階段的孩子讀基礎(chǔ)口譯，純粹就是拼證書(shū)，對(duì)自身能力提高沒(méi)有幫助?！?/p>
????對(duì)如今小學(xué)生去拼基礎(chǔ)口譯證書(shū)的現(xiàn)象，控江中學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)、上海市英語(yǔ)特級(jí)教師唐曉澐指出，這樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)，違背了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律：“除了語(yǔ)言特別有天賦的孩子，大多數(shù)小學(xué)生甚至初中生，都是不適合基礎(chǔ)口譯考試的?！彼f(shuō)，“英語(yǔ)學(xué)習(xí)要靠積累，閱讀尤其重要。如果沒(méi)有一定閱讀量的積累，只靠死記硬背去拼一張基礎(chǔ)口譯證書(shū)，那就是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的拔苗助長(zhǎng)，效果往往適得其反?！?/p>
????“很多校外機(jī)構(gòu)為了幫助學(xué)生考證，往往采取‘填鴨式’的教學(xué)方法，大量背誦單詞、默句型，這是違背英語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)規(guī)律的?！睏钇謪^(qū)教師進(jìn)修學(xué)院英語(yǔ)教研員盧璐說(shuō)，目前市面上的基礎(chǔ)口譯、中級(jí)口譯證書(shū)考試，因?yàn)椴辉O(shè)年齡門(mén)檻，近年來(lái)呈現(xiàn)“搶跑”年齡越來(lái)越小的趨勢(shì)。他建議制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)參加考證年齡有所限制，減緩為了考證提前學(xué)、超前學(xué)、壓縮學(xué)的不良英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)緩解家長(zhǎng)們?nèi)找娼箲]的情緒。他說(shuō)，比如上海市初三的英語(yǔ)競(jìng)賽，以前也不設(shè)年齡門(mén)檻，任何年級(jí)都可以參加，如今市教委根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，做了只允許初三學(xué)生參加的改革，就是為了防止競(jìng)賽低幼化的傾向。
