"解放思想，首先得有思想"，今年的省兩會上，一位政協(xié)委員在分組討論時的發(fā)言，引起在場者的共鳴與熱議。筆者認(rèn)為，這也是我省深入開展"解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展大討論"的基礎(chǔ)與關(guān)鍵。
"明者因時而變，知者隨事而制"。所謂解放思想，就是要擺脫主觀偏見、習(xí)慣思維、條條框框的禁錮與束縛。如果將解放思想比作"開閘放水"，前提要"庫存充盈"。沒有思想而談解放，要么假解放，要么亂解放。
思想的桎梏要用思想的武器來打破。今天的遼寧，正處在發(fā)展關(guān)鍵期、改革攻堅期、矛盾凸顯期，尚未解決的老問題與從未遇到過的新問題彼此關(guān)聯(lián)、交織疊加，我們只有以黨的創(chuàng)新理論為根本遵循、行動指南，才能心中有燈、腳下有路。這就要求我們，必須將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，將總書記關(guān)于遼寧振興發(fā)展重要指示精神，作為提升能力的"教科書"、開展工作的"導(dǎo)航儀"，如饑似渴、腳踏實地，反復(fù)咀嚼、悉心揣摩。當(dāng)前，個別黨員干部在學(xué)的過程中只滿足于零打碎敲、淺嘗輒止，未能悟透蘊含其中的時代背景、精神實質(zhì)、核心要義，造成落實新發(fā)展理念、推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展概念化、口號化，"身子已進(jìn)入今天，腦子仍留在昨天"。這種情況下，怎能登高望遠(yuǎn)、弄潮馭勢，又何談解放思想、轉(zhuǎn)變觀念？
儲備思想，還需要在書本中學(xué)、到實踐中學(xué)。如果我們不掌握馬克思主義哲學(xué)，就難以用全面的、系統(tǒng)的、普遍聯(lián)系的眼光看待本地區(qū)、本單位、本部門的工作；如果我們不讀些經(jīng)濟學(xué)著作，就難以從原理上明晰供給與需求、市場與政府的關(guān)系，難以自覺地按客觀規(guī)律辦事；如果我們不博覽世界史、中國史、黨史、改革開放史，就難以在"放眼寰宇""縱觀千載"中明所從來、知其將往；如果我們不鉆研專業(yè)知識，就難以構(gòu)建與崗位相適應(yīng)的認(rèn)知體系；如果我們不走進(jìn)基層"大課堂"，就難以在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實中找到重心、瞄準(zhǔn)靶心。這些，都是解放思想的源頭活水，務(wù)必學(xué)而不已，持之以恒。
有科學(xué)家說，妨礙人們創(chuàng)造的最大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西。在全面振興新故相推、危機并存的緊要關(guān)頭，在這個知識"半衰期"迅速縮短、"折舊率"不斷提高的變革時代，我們每個人，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，唯有以"不日進(jìn)則日退"的緊迫感為自己"充電蓄能"，才會有大膽試、大膽闖的勇氣與本領(lǐng)，才會以思想之變引領(lǐng)行為之變、發(fā)展之變。?
