“萬(wàn)里邊疆教育行” 大型融媒體報(bào)道

作品標(biāo)題

“萬(wàn)里邊疆教育行”?大型融媒體報(bào)道?

參評(píng)項(xiàng)目

融合創(chuàng)新

體裁

融合創(chuàng)新

語(yǔ)種

?

作者（主創(chuàng)）

集體（周飛、蔡繼樂(lè)、張晨、俞水、張春銘、翟博、連保軍、儲(chǔ)召生、翟帆、張婷、王友文、王強(qiáng)、易鑫、蘇令、趙秀紅、劉玉、趙彩俠、郭可暢、陳帆波、劉亦凡、楊文懌、曹曦、張瀅、禹躍昆、單藝偉、杜京虹、郝文婷、董魯皖龍、歐媚、彭詩(shī)韻、鄭芃生、黃鵬舉、項(xiàng)佳楚、蔣夫爾、余闖、周小蘭、高毅哲、李澈、王家源、趙利、歐金昌、唐琪、賈文藝）

編輯

集體（周飛、俞水、張春銘、易鑫、蘇令、王強(qiáng)、高毅哲、楊彬、余闖、李澈、歐媚、黃鵬舉、單藝偉、任赫、項(xiàng)佳楚、李柯、樊薇、賈蒙、修伯明、武冰潔、武一）

刊播單位

中國(guó)教育報(bào)微信

刊播時(shí)間

2019-8-22?0:00:00

刊播版面

（版次和名稱(chēng)）

中國(guó)教育報(bào)微信

作品

時(shí)長(zhǎng)

0:0:0

采編過(guò)程

作品簡(jiǎn)介

??? 一家教育行業(yè)媒體，如何記錄新中國(guó)成立70年的奮斗征程和天翻地覆的變化？我們的答案是：到邊疆去、到基層去、到師生中去，用生動(dòng)事例、鮮活話(huà)語(yǔ)、全媒表達(dá)，展現(xiàn)70年中國(guó)教育輝煌成就。
??? 為慶祝新中國(guó)成立70周年，2019年中國(guó)教育報(bào)刊社組織策劃“壯麗70年?奮斗新時(shí)代·萬(wàn)里邊疆教育行”大型融媒體報(bào)道活動(dòng)。由社領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、43名記者分9路出發(fā)，從我國(guó)鴨綠江口到北侖河口，從“華夏東極”的黑龍江撫遠(yuǎn)到祖國(guó)最西陲的新疆烏恰，從“極北之北”的黑龍江漠河到雄偉的珠穆朗瑪峰大本營(yíng)，走遍全國(guó)9個(gè)陸地邊疆省份的23個(gè)縣市、近60所國(guó)門(mén)學(xué)校，行程5萬(wàn)余公里，刊發(fā)報(bào)道25篇、拍攝制作“走進(jìn)國(guó)門(mén)學(xué)?！薄拔以谶吔?dāng)老師”“看，國(guó)門(mén)學(xué)校國(guó)旗高揚(yáng)”“聽(tīng)，邊疆孩子獻(xiàn)歌祖國(guó)”“邊疆孩子共讀課文”5個(gè)系列的短視頻50多條，用筆端和鏡頭記錄中國(guó)教育70年翻天覆地的變化。
??? 整組報(bào)道有高度、有廣度、有溫度、有深度，在內(nèi)容上突破了行業(yè)媒體“就行業(yè)說(shuō)行業(yè)”的局限，從中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的廣闊視角說(shuō)教育、談變化，為解讀新中國(guó)70年來(lái)大發(fā)展提供了鮮活的教育視角；在傳播模式上融通線(xiàn)上與線(xiàn)下、傳統(tǒng)媒體與新媒體，實(shí)現(xiàn)全渠道全網(wǎng)全平臺(tái)傳播，是踐行媒體深度融合和“四力”的一部鮮活范本。

社會(huì)效果

??? “萬(wàn)里邊疆教育行”大型融媒體報(bào)道，是中國(guó)教育報(bào)刊社積極踐行媒體融合理念，沖破紙媒界限，運(yùn)用新的傳播工具和傳播手段嘗試新聞操作的有益嘗試。整組報(bào)道的亮點(diǎn)在于：突出行業(yè)特色，大范圍實(shí)地采訪(fǎng)報(bào)道；創(chuàng)新融媒體報(bào)道的內(nèi)容表達(dá)、報(bào)道形式和傳播渠道。
??? 這組報(bào)道采訪(fǎng)了數(shù)百人，對(duì)象從黨政領(lǐng)導(dǎo)到基層師生、從到學(xué)生家長(zhǎng)到普通百姓，凝聚成多篇稿件和視頻作品，用豐富多樣的呈現(xiàn)形式、生動(dòng)鮮活的故事，讓千萬(wàn)讀者從一字一句、一幀一幅中深切感受到新中國(guó)教育發(fā)展的輝煌成就，受到社會(huì)各界的普遍好評(píng)。
??? 教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度肯定這組報(bào)道，教育部網(wǎng)站多次轉(zhuǎn)發(fā)，并被各大網(wǎng)站廣泛轉(zhuǎn)載傳播。一位專(zhuān)家留言說(shuō)：感佩教育人孜孜不倦地努力探索前行，致敬中國(guó)教育報(bào)刊社啟動(dòng)的“萬(wàn)里邊疆教育行”。
??? 報(bào)道還贏得了業(yè)界點(diǎn)贊。《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》以《中國(guó)教育報(bào)刊社：精心策劃走邊疆?群眾視角看變化》為題進(jìn)行了報(bào)道，稱(chēng)贊本組報(bào)道“小中見(jiàn)大，于細(xì)節(jié)中見(jiàn)真情，于故事中見(jiàn)變遷，體現(xiàn)出行業(yè)報(bào)報(bào)道的特有角度與優(yōu)勢(shì)，向新中國(guó)成立70周年獻(xiàn)出了一份珍貴而特別的禮物”。
??? 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，系列報(bào)道（文字+視頻）在網(wǎng)端微及平臺(tái)號(hào)上閱讀量超258萬(wàn)，被人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等多家媒體轉(zhuǎn)載。

推薦理由

??? 采訪(fǎng)團(tuán)隊(duì)走遍全國(guó)9個(gè)陸地邊疆省份的23個(gè)縣市、近60所國(guó)門(mén)學(xué)校，用筆端和鏡頭記錄中國(guó)教育70年翻天覆地的變化。整組報(bào)道積極運(yùn)用全媒體手段，有高度、有廣度、有溫度、有深度，從中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的廣闊視角說(shuō)教育、談變化，為解讀新中國(guó)70年來(lái)大發(fā)展提供了鮮活的教育視角。